雖然苗栗縣公館鄉南河國小全校學生僅25人,但是學校在半年前開始決定強化英文教育,來學會「英文翻譯」,校內每周英語課從規定的兩堂增加到現在的十堂,而且打算在下學期還要提高到十五堂,校方的努力成果讓家長深深感受深刻,學生也能快樂學習「中翻英」。南河國小學生雖不到30人,但5月就有10名新生要報到,小校不僅成功擺脫裁併陰影,校長王世文還許下推動雙語實驗教育的心願,更希望小六的畢業生就能擁有高中程度的英語聽、說能力日後可以成為國內英文語言及[翻譯社]英文翻譯人才。
學校在每周六都會舉辦上午的英語課程,分別兩個班授課,還可以讓家長來教室旁聽、陪伴自己的孩子,體驗教學環境洋溢快樂的氣氛。雖然偏鄉的國小沒有聘外籍英語教師的條件,但南河國小充分運用到科技視訊,讓孩子可以接受到,從菲律賓英語師資的面對面教學,培養英文種子,去年國內通過學校型態實驗教育實施條例,苗栗南河國小也很積極爭取英文試辦機會,期待盼望開創學生雙語教育的學習環境。
王世文表示,苗栗南河國小雖是偏山區的學校,但其實離苗栗、公館市區不遠,周邊民眾人口數也高達十萬人左右,幸運的是校門口就有客運站,通車到苗栗、公館等地,且班次與學童上、下學時間充分配合,辦理開放學區,家長不用擔心接送問題,全校25名學生多達16人來自苗栗等地。他表示,南河國小半年前開始加強英語教學,著重在日常生活的口語運用,成為孩子的溝通工具,而非背單字、考英檢的英文教學,目前學生利用課後及周六上午接受英語課程,已達到每周10堂授課時間,9月以後要增加到15堂。
學校在每周六都會舉辦上午的英語課程,分別兩個班授課,還可以讓家長來教室旁聽、陪伴自己的孩子,體驗教學環境洋溢快樂的氣氛。雖然偏鄉的國小沒有聘外籍英語教師的條件,但南河國小充分運用到科技視訊,讓孩子可以接受到,從菲律賓英語師資的面對面教學,培養英文種子,去年國內通過學校型態實驗教育實施條例,苗栗南河國小也很積極爭取英文試辦機會,期待盼望開創學生雙語教育的學習環境。
王世文表示,苗栗南河國小雖是偏山區的學校,但其實離苗栗、公館市區不遠,周邊民眾人口數也高達十萬人左右,幸運的是校門口就有客運站,通車到苗栗、公館等地,且班次與學童上、下學時間充分配合,辦理開放學區,家長不用擔心接送問題,全校25名學生多達16人來自苗栗等地。他表示,南河國小半年前開始加強英語教學,著重在日常生活的口語運用,成為孩子的溝通工具,而非背單字、考英檢的英文教學,目前學生利用課後及周六上午接受英語課程,已達到每周10堂授課時間,9月以後要增加到15堂。
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